Введение
Глава 1. Психолого-педагогические проблемы профессионально личностного развития специалиста государственной и муниципальной службы в условиях дополнительного профессионального образования . 17
1.1. Психологические особенности деятельности государственных и муниципальных служащих и требования к личности специалиста в сфере государственной и муниципальной службы . 17
1.2. Особенности дополнительного профессионального образования государственных и муниципальных служащих 33
1.3. Принципы и подходы к организации психолого-педагогического сопровождения в условиях образовательного пространства вуза в процессе дополнительного профессионального образования. 42
Глава 2. Исследование профессионально-личностных особенностей государственных и муниципальных служащих (констатирующий эксперимент) 53
2.1. Характеристика экспериментальной группы и обоснование методического комплекса исследования 55
2.2. Комплексный анализ результатов исследования государственных и муниципальных служащих по методикам тестового блока 74
2.3. Результаты исследования психолого-педагогических условий в образовательном пространстве дополнительного профессионального образования государственных и муниципальных служащих 80
Глава 3. Разработка и апробация программы психолого педагогического сопровождения государственных и муниципальных служащих и оценка ее эффективности 89
3.1. Описание программы психолого-педагогического сопровождения государственных и муниципальных служащих. 89
3.2. Описание развивающего эксперимента. Анализ проведенной программы 103
3.3. Анализ результатов итоговой диагностики 108
Заключение 117
