Введение
Глава 1. Значение проектной культуры для художественного образования в контексте развития новых информационных коммуникационных технологий 16
1.1.Возможности и средства информационных и коммуникационных технологий в контексте художественного образования 16
1.2. История формирования феномена проектной культуры в общественном сознании и его влияние на художественное образование в конце 19 середине 20 века 34
Глава 2. Теоретические основы современных методик и практический опыт развития проектного мышления в учреждениях художественного и художественно-педагогического образования России и зарубежом 49
2.1. Современный зарубежный опыт развития проектного мышления в учреждениях художественного образования 51
2.2. Современный отечественный опыт обучения проектной культуре в художественном образовании 58
Глава 3. Практика развития проектного мышления по авторской программе "Художественное проектирование" 71
3.1. Теоретические основы и особенности авторской программы "Художественное проектирование" 72
3.2. Направления и формы развития проектного мышления учащихся в работе с пространством и при освоении электронных технологий в разных возрастах 81
3.3. Описание и анализ учебно-творческой проектной деятельности 90
3.4. Описание и анализ лабораторного эксперимента 109
Заключение 125
Список литературы 131
Приложение 142
Иллюстрации 156
