Введение
Глава 1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ - КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 8
1.1. Структура профессионально-организационной компетентности специалистов физической подготовки 9
1.2. Теоретические предпосылки к изучению формирования профессионально-организационной компетентности 18
1.3. Критерии оценки профессионально-организационной компетентности специалистов физической подготовки 31
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ 40
2.1. Организация исследования 40
2.2. Методика исследования 40
Глава 3. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УСПЕШНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 44
3.1. Постановка проблемы 44
3.2. Результаты исследования и их обсуждение 45
Глава 4. ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 70
4.1. Отбор содержания и методики формирования профессионально-организационной компетентности 70
4.2. Формирование профессионально-организационной компетентности специалистов физической подготовки 75
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
ВЫВОДЫ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 99
