Введение
Глава 1. Проблема профессионально-педагогической направленности в структуре гуманистической педагогики
1.1. Основные задачи профессионального образования в гуманистической педагогике 13
1.2. Акмеологические аспекты дополнительного образования 35
1.3. Проблема профессионально-педагогической направленности в современной психологии и педагогике 54
Глава 2. Организация исследования и экспериментальная проверка методики формирования профессионально педагогической направленности
2.1. Методы исследования 75
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 80
2.3. Методика формирования профессионально-педагогической направленности у слушателей курсов по переподготовке специалистов 90
2.4. Обсуждение результатов исследования 121
Заключение 131
Список литературы 139
Приложение 152
