Введение
I. Основы формирования коммуникативной культуры педагога дошкольного образовательного учреждения 12
1.1. Профессиональная коммуникативная культура педагога как дидактическое явление 12
1.2. Содержание и формы профессиональной коммуникации в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения 23
II. Уровень профессиональной коммуникативной культуры педагогов дошкольных образовательных учреждений и студентов факультета дошкольного воспитания 47
2.1. Задачи и методы констатирующего этапа эксперимента 47
2.2. Профессиональная речевая среда в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения 48
2.3. Определение степени сформированное профессиональных коммуни кати иных умений педагогов дошкольных образовательных учреждений и студентов факультета дошкольного воспитания 63
2.4. Выявление уровня языковой компетенции студентов факультета дошкольного шептании 78
III. Экспериментальное исследование процесса формирования профессиональной коммуникативной культуры у будущих педагогов дош кол ьных образовательных учреждений 86
3.1. Задачи, принципы, основные положения, организация и программа оньггного обучения86
3.2. Методика опытного обучения 98
3.3. Результаты опытного обучения 129
Заключение 136
Литература 140
Приложение 163
