Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ 16
1.1 Характеристика профессиональной компетентности педагога 16
1.2 Модель формирования профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки в вузе 46
1.3 Педагогические условия реализации модели формирования профессиональной
компетентности в процессе изучения иностранного языка в вузе 72
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ
ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 98
2.1 Цель, задачи и этапы организации опытно-экспериментальной работы 98
2.2 Реализация модели формирования профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе изучения иностранного языка 112
2.3 Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 143
Выводы по второй главе 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 158
ЛИТЕРАТУРА 165
ПРИЛОЖЕНИЯ
