Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности у студентов педагогического колледжа средствами информационно-технологического обеспечения учебного процесса .18
1.1 Особенности и специфика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогического колледжа в современных условиях .18
1.2 Обоснование педагогической сущности, содержания и структуры информационно-технологического обеспечения учебного процесса в педагогическом колледже 36
1.3 Теоретическая модель формирования профессиональной компетентности у студентов педагогического колледжа средствами информационно технологического обеспечения учебного процесса (на примере изучения иностранного языка) .62
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации процесса формирования профессиональной компетентности у студентов педагогического колледжа средствами информационно-технологического обеспечения .83
2.1 Информационно-технологическое обеспечение учебного процесса, способствующее формированию профессиональной компетентности у студентов педагогического колледжа 83
2.2 Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности у студентов педагогического колледжа средствами информационно-технологического обеспечения учебного процесса 95
2.3 Педагогические условия формирования профессиональной компетентности у студентов педагогического колледжа средствами информационно-технологического обеспечения учебного процесса (на примере изучения иностранного языка) 117
Выводы по второй главе 131
Заключение 134
Список использованных сокращений 139
Список литературы 140
Приложения .166
