Введение
1. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА.
1.1. Состояние разработанности проблемы формирования социальной компетентности в философской, психолого-педагогической, социально-психологической литературе
1.2. Сущность и структура социальной компетентности личности студента вуза экономического профиля стр.25.
1.3. Отечественный опыт формирования социальной компетентности студентов на занятиях по изучению иностранного языка стр.41.
Выводы по I главе стр.64.
2. КОМПЛЕКС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.
2.1. Разработка содержания тематики учебного материала, способствующей формированию социальной компетентности специалиста внешнеэкономической деятельности стр.66.
2.2. Формы организации учебных занятий по обучению иностранному языку, способствующие формированию социальной компетентности специалиста внешнеэкономической деятельности стр.93.
2.3. Формирование социальной компетентности специалиста внешнеэкономической деятельности в процессе внеаудиторной работы со студентами стр. 102.
2.4. Результаты экспериментальной работы по формированию социальной компетентности будущего специалиста внешнеэкономической деятельности на занятиях по иностранному языку
Выводы по II главе стр. 125.
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ стр.127.
4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ стр.131.
5. ПРИЛОЖЕНИЕ стр.149.
