Введение
Глава I. Теоретические основы формирования социокультурной компетенции 9
1.1. Социокультурная компетенция как методическое понятие 9
1.2. Методическая система формирования социокультурной компетенции: подход, цели и задачи обучения, содержание, принципы и метод обучения 15
1.3. Анализ программных требований к уровню сформированности социокультурной компетенции учащихся для школ с углубленным изучением иностранного языка 37
1.4. Структура социокультурной компетенции учащихся старшей ступени обучения школе углубленным изучением иностранного языка 43
1.5. Познавательные потребности старших школьников 47
1.6. Восприятие и понимание иноязычного стихотворения 53
1.7. Методическая сущность составляющих социокультурной компетенции, формируемых в процессе работы с поэтическими текстами 66
Выводы по первой главе 87
Глава II. Технология формирования социокультурной компетенции на материале англоязычной поэзии 90
2.1. Критерии отбора поэтических текстов 91
2.2. Методическая организация текстового материала 102
2.3. Приемы формирования социокультурной компетенции... 110
2.4. Экспериментальное обучение по формированию социокультурной компетенции. Описание хода эксперимента и анализ его результатов 134
Выводы по второй главе 164
Заключение 166
Библиография 169
Приложение I 191
Приложение II 204
Приложение III 214
