Введение
Глава 1. Химия как учебный предмет в профильной школе... 13
1.1. Положение химии в базисном учебном плане и учебных планах образовательных учреждений 13
1.2. Содержание обучения химии в современной школе 18
1.3. Контрасуггестивный барьер в обучении химии 25
1.4. Источники появления у учащихся затруднений при изучении химии на базовом уровне 32
Выводы из главы 1 38
Глава 2. Теоретические основы обучения химии на базовом уровне в профильных классах 40
2.1. Концептуальные подходы к обучению химии в профильных классах на базовом уровне 40
2.2. Принципы отбора дополнительного содержания обучения 59
2.3. Интеграция основного и дополнительного содержания 67
2.4. Общая схема организации обучения химии на базовом уровне в профильных классах 15
Выводы из главы 2 86
Глава 3. Экспериментальное исследование и его результаты 89
3.1. Организация педагогического эксперимента 89
3.2. Апробация методики обучения химии в учебно-воспитательном процессе в образовательных учреждения среднего (полного) общего и среднего профессионального образования 92
3.3. Результаты педагогического эксперимента 103
Выводы из главы 3 119
Заключение.. 120
Литература... 125
Приложения 141
1. Программа курса органической химии для классов экономического профиля 141
2. Инвариантное ядро и вариативная оболочка содержания темы. 144
3. Стенограмма урока «Производство этанола» 145
4. Примеры заданий для учащихся 152
