Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения формирования толерантности у младших подростков в процессе конструктивного взаимодействия 14
1.1. Содержание понятия «толерантность» в психолого-педагогической литературе 14
1.2. Структурно – содержательная характеристика толерантности 37
1.3. Особенности конструктивного взаимодействия 49
Выводы по первой главе 64
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование формирования толерантности у младших подростков в процессе конструктивного взаимодействия 66
2.1. Организация и методики исследования 66
2.2. Компоненты, показатели и уровни сформированности толерантности в процессе конструктивного взаимодействия 77
2.3. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 98
2.4. Модель психологического сопровождения формирования толерантности у младших подростков в процессе конструктивного взаимодействия 107
Выводы по второй главе 131
ГЛАВА 3. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования по формирования толерантности у младших подростков в процессе конструктивного взаимодействия 133
3.1. Оценка результативности разработанной модели психологического сопровождения формирования толерантности у младших подростков в процессе конструктивного взаимодействия 133
3.2. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента 147
Выводы по третьей главе 156
Заключение 160
Список литературы
