Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ 11
1.1. Оценивание в процессе познания действительности 11
1.2. Сущность оценочной деятельности 18
1.3. Новые информационные технологии в оценивании 26
1.4. Оценочная деятельность учителя 39
ГЛАВА 2. ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 57
2.1. Теоретические основы подготовки будущего учителя к профессиональной оценочной деятельности 57
2.2. Анализ существующей системы подготовки будущего учителя к профессиональной оценочной деятельности 67
2.3. Организация педагогической проверки экспериментальных технологий подготовки будущего учителя к профессиональной оценочной деятельности 77
2.3.1. Технология подготовки будущего учителя к профессиональной оценочной деятельности на занятиях в рамках спецсеминара 82
2.3.2. Технология подготовки будущего учителя к профессиональной оценочной деятельности в ходе педагогической практики 93
2.4. Анализ результатов исследования 101
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 127
БИБЛИОГРАФИЯ 133
ПРИЛОЖЕНИЯ 147
