Введение
Глава 1. Концептуальные основы исследования проблемы формирования у учащихся опыта субъектного позиционирования в учебном процессе гимназии .
1.1. Формирование личностного опыта ребёнка в учебном процессе как педагогическая проблема 14
1.2. Педагогические возможности гимназического образования в формировании у учащихся опыта субъектного позиционирования .42
Выводы по главе 1 65
Глава 2. Педагогические условия функционирования учебного процесса в гимназии как фактора формирования у учащихся опыта субъектного позиционирования .
2.1. Моделирование учебного процесса гимназии, обеспечивающего формирование у ребёнка опыта субъектного позиционирования 69
2.2. Анализ педагогической практики формирования опыта субъектного позиционирования у учащихся в процессе гимназического образования. Констатирующий этап эксперимента 88
2.3. Педагогические подходы к формированию у учащихся опыта субъектного позиционирования в условиях гимназического процесса обучения. Формирующий этап эксперимента 109
Выводы по главе 2 141
Заключение 145
Список использованной литературы 151
Приложения 172
