Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБОБЩЕННОЙ СТРАТЕГИИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ БАЗОВОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ 14
1.1 Формирование у учащихся приемов умственной деятельности в базовом курсе информатики 14
1.2 Психолого-педагогические основы формирования обобщенной стратегии решения задач с применением информационных и коммуникационных технологий 36
1.3 Уровни сформированности обобщенной стратегии решения задач 57
Выводы по главе 1 75
Глава 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ОБОБЩЕННОЙ СТРАТЕГИИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ БАЗОВОГО КУРСА РШФОРМАТИКИ 78
2.1 Дидактические условия формирования обобщенной стратегии решения задач в базовом курсе информатики 78
2.2 Дидактические принципы конструирования учебно— познавательных задач, ориентированных на формирование обобщенной стратегии решения задач 99
2.3 Методика формирования обобщенной стратегии решения задач в процессе изучения основ информационного моделирования 117
2.4 Педагогический эксперимент 135
Выводы по главе II 151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 153
БИБЛИОГРАФИЯ 156
ПРИЛОЖЕНИЯ 178
