Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ ПОСТРОЕНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ
1.1. Изменения в сфере образования, информационные технологии и моделирование
1.2. Принципы обучения и требования к содержанию подготовки для системы профильных курсов по информатике в классах гуманитарного направления
Выводы к первой главе
ГЛАВА 2 СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ
2.1. Методические основы курса «Информационное моделирование» в профильном обучении информатике для школ гуманитарного направления
2.2. Содержание и тематическое планирование курса «Информационное моделирование» в профильном обучении информатике для классов гуманитарного направления
2.3. Методические аспекты и рекомендации по проведе -нию занятий в ходе изучения курса «Информационное моделирование»
2.4. Организация и проведение педагогического эксперимента
2.4.1. Содержание и результаты педагогического эксперимента
Выводы ко второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
