Введение
Глава 1. Теоретические основы гуманитарного образования взрослых с использованием дистанционных обучающих технологий 15
1.1. Подходы к образованию взрослых с учетом специфики их обучения 15
1.2. Психолого-педагогические проблемы современного образования с использованием дистанционных обучающих технологий 41
1.3.Характеристика основных моделей российского образования с использованием дистанционных обучающих технологий 61
1 АСодержание, формы и методы гуманитарного образования взрослых с использованием дистанционных обучающих технологий 85
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности содержания, форм и методов гуманитарного образования взрослых средствами дистанционных обучающих технологий 104
2.1. Общая характеристика структуры и методики опытно-экспериментальной работы 104
2.2. Принципы разработки содержания, выбор организационных форм и методов гуманитарного образования взрослых средствами дистанционных обучающих технологий 126
2.3. Эмпирическая проверка эффективности предложенного подхода к гуманитарному образованию взрослых средствами дистанционных обучающих технологий 143
Заключение 174
Список литературы 179
Приложения 206
