Введение
Глава 1. Проблема одаренности в психологии и педагогике . 10
1.1. Исторический аспект проблемы одаренности 10
1.2. Современные исследования проблемы одаренности в 20 веке
1.3. Развитие одаренности в процессе формирования личности ребенка 22
1.4. Исследование художественной одаренности 28
Выводы по первой главе 37
Глава 2. Методика руководства художественным развитием одаренных детей .
2.1. Одаренность в изобразительной деятельности и педагогическое руководство художественным развитием детей
2.2. Опыт формирования развития одаренности в условиях педагогического руководства в изостудии 57
2.3. Опыт художественно-творческой деятельности в изостудии «АУ»
Выводы по второй главе
Глава 3. Исследование личности художественно одаренных детей . 83
3.1. Детский рисунок как показатель развития ребенка 83
3.2. Экспериментальная проверка исследования 92
Выводы по третьей главе 115
Заключение
Список цитируемой и использованной литературы 122
Приложения
