Введение
Глава 1. Художественно-творческая деятельность как средство профессиональной подготовки специалистов в области имиджмейкинга : теоретико-методологический аспект 17
1.1. Художественно-творческая деятельность: понятие, структура, педагогический потенциал 17
1.2. Имиджмейкинг как профессионально-творческая деятельность 40
1.3. Профессиональная компетенция в области имиджмейкинга как планируемый образовательный результат в контексте художественно-творческой деятельности студентов 60
Выводы по первой главе 79
Глава 2. Опытно-поисковая работа по созданию и реализации модели профессиональной подготовки будущих специалистов в области имиджмейкинга с использованием художественно-творческой деятельности 83
2.1. Модель профессиональной подготовки будущих специалистов в области имиджмейкинга с использованием художественно-творческой деятельности 83
2.2. Этапы и содержание опытно-поисковой работы по реализации модели профессиональной подготовки будущих специалистов в области имиджмейкинга с использованием художественно-творческой деятельности 110
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы по реализации модели профессиональной подготовки в области имиджмейкинга с использованием художественно-творческой деятельности 138
Выводы по второй главе 173
Заключение 176
Библиографический список 180
Приложения 199
