Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА. 16
1.1. Концептуальные аспекты индивидуального подхода при обучении иностранному языку 16
1.2. Дискурсивная компетенция как междисциплинарный феномен и составляющая профессиональной коммуникативной компетенции студентов 39
1.3. Технология развития дискурсивной компетенции студентов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе 61
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 94
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО РАЗВИТИЯ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ 96
2.1. Диагностика уровней развития дискурсивной компетенции как основа ее индивидуализации 96
2.2. Разработка вариативной модульной программы обучения иностранному языку 122
2.3. Эффективность вариативной модульной программы обучения иностранному языку 140
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 157
БИБЛИОГРАФИЯ 161
ПРИЛОЖЕНИЕ 187
