Введение
Глава 1. Теоретические аспекты использования информационно-коммуникационных технологий на внеурочных занятиях по математике 17
1.1 Информационно-коммуникационные технологии и педагогические возможности их использования в школьном образовании 17
1.2 Основные направления использования информационно-коммуникационных технологий при изучении математики 36
1.3 Применение информационно-коммуникационных технологий на внеурочных занятиях по математике 53
Выводы по 1 главе 70
Глава 2. Использование информационно коммуникационных технологий как средства развития творческой активности учащихся на внеурочных занятиях по математике 72
2.1 Система учебной работы по развитию самостоятельности и творческой активности учащихся на внеурочных занятиях 72
2.2 Модель развития творческой активности старшеклассников на основе применения ИКТ 84
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию творческой активности учащихся на внеурочных занятиях по математике с использованием ИКТ 95
Выводы по 2 главе 112
Заключение 114
Список литературы 116
Приложения 133
