Введение
ГЛАВА 1. Анализ современного состояния образовательной системы подготовки специалистов пожарно-технического профиля и направлений её совершенствования 13
1.1. Анализ современного состояния системы подготовки специалистов государственной противопожарной службы в России 13
1.2. Направления совершенствования профессиональной подготовки специалистов пожарно-технического профиля 29
1.3. Применение современных компьютерных технологий в образовательном процессе 36
1.4. Система управления подготовкой специалистов пожарно-технического профиля на основе информационно-управляющих комплексов 40
ГЛАВА 2. Разработка и анализ моделей описания и опенки эффективности управления в образовательной системе подготовки специалистов пожарно технического профиля 51
2.1. Анализ методов математического моделирования образовательного процесса 51
2.2. Количественная оценка параметров моделей подготовки специалистов пожарно-технического профиля 55
2.3. Разработка и исследование математических моделей образовательного процесса : 62
2.3.1. Детерминированная модель 62
2.3.2. Статистическая динамическая модель 66
2.4. Оценка эффективности управления образовательным процессом 80
ГЛАВА 3. Разработка информационно-управляющего комплекса для изучения специальных дисциплин 89
3.1. Общие технические требования к компьютеризованному информационно-управляющего комплексу 89
3.2. Разработка компьютеризованного информационно-управляющего комплекса для изучения специальной дисциплины "Производственная и пожарная автоматика" 96
3.3. Расширение возможностей компьютеризованного комплекса... 106
3.3.1. Применение видеотехнологий в учебном процессе 106
3.2.1. Моделирование сигналов пожарной и аварийной сигнализации 111
Выводы по главе 3 117
ГЛАВА 4. Специальное программное обеспечение применения информационно-управляющего комплекса 119
4.1. Методика применения компьютеризированного информационно-управляющего комплекса в образовательном процессе 119
4.2. Разработка компьютерных контрольно-обучающих программ : 125
4.1.1. Индивидуальный контроль обученности 125
4.1.2. Групповой контроль обученности 130
Выводы по главе 4 139
Заключение 141
Список литературы : 145
Приложени 159
