Введение
ГЛАВА І. МЕТОДОЛОГО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Методологические функции интегративного и модульного подходов в построении методики биологической подготовки на довузовском этапе образования 11-21
1.2. Интегративно-модульная методическая система биологической подготовки слушателей на довузовском этапе 22-3 5
1.3. Проблемы подготовки по биологии к вступительным испытаниям в практике до вузовского образования 35-53
Выводы по I главе 54-55
ГЛАВА II. ИНТЕГРАТИВНО-МОДУЛЬНАЯ МЕТОДИКА БИОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЭКСПЕРИМЕНТА
2.1. Методические условия обучения биологии на довузовском этапе подготовки на основе интегративно-модульного подхода 56-64
2.2. Интегративно-модульная методика биологической подготовки слушателей на подготовительных отделениях и курсах в условиях эксперимента 64-90
2.3. Оценка качества усвоения биологических знаний слушателей подготовительных отделений и курсов в условиях эксперимента 90-109
Выводы по II главе 110-111
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 112-113
ЛИТЕРАТУРА 114-128
