Введение
Глава I. Проблема развития индивидуальных качеств учащихся с высокой познавательной способностью 10
1. Особенности учащихся с высокой познавательной способностью 10
2. Интегративные факультативы как форма работы с учащимися с при знаками одаренности 46
Выводы по главе 1 61
Глава II. Методические основы внеклассной работы с учащимися с высокой познавательной мотивацией 63
1. Теоретические основы к проведению внеклассной работы с учащимися с признаками одаренности 63
2. Развитие индивидуальных качеств учащихся посредством занятий на интегративных факультативах 69
Выводы по главе II 98
Глава III. Методика организации факультативной работы по химии с учащимися с признаками одаренности 99
1. Подготовка студентов к внеклассной работе с учащимися с признаками одаренности 99
2. Оценка деятельности учащихся 108
Выводы по главе III 132
Заключение 133
Список литературы 137
Приложения 161
