Введение
ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУЧНО-АТЕИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ 19
I. Проблема научно-атеистического воспитания в советской педагогической науке 20
2. Отражение вопросов научного атеизма в содержании школьного курса физики старших классов 36
3. Анализ школьных учебников, учебных и методических пособий по физике в плане решения
задач научно-атеистического воспитания 43
4. Состояние проблемы научно-атеистического воспитания учащихся старших классов в практике
работы массовой школы 51
ГЛАВА II ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНО-АТЕИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШЖЛАССНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ 60
I. Сущность и основные задачи научно-атеистического воспитания школьников в современных условиях 61
2. Основные направления в работе учителя по организации научно-атеистического воспитания учащихся в процессе преподавания школьного курса физики 68
3. Психологические основы научно-атеистического воспитания учащихся 82
4. Принципы организации работы по научно-атеистическому воспитанию в учебной и
внеклассной работе с учащимися 88
ГЛАВА III. МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО НАУЧНО-АТЕИСТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ШИЗИКЕ В СТАРШИХ КЛАССАХ 94
I. Использование словесных методов обучения в научно-атеистическом воспитании учащихся 99
2. Роль средств наглядности в научно-атеистическом воспитании учащихся 124
3. Использование практических работ учащихся в целях их научно-атеистического воспитания. 136
4. Роль межпредметных связей физики с химией, биологией и астрономией в научно-атеисти
ческом воспитании учащихся 147
ГЛАВА ІV. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДИКА ПРОВВДЕНШ И РЕЗУЛЬ ТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО НАУЧНО-АТЕИСТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ 163
I. Организация и методика проведения педагогического эксперимента 164
2. Результаты педагогического эксперимента 170
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 183
БИБЛИОГРАФИЯ 188
