Введение
ГЛАВА 1. Разработка теоретико-методологических основ методики обучения с использованием информационных технологий студентов экономических специальностей вузов 16
1.1. Влияние информационных технологий на систему подготовки специалистов с высшим образованием 16
1.1.1. Влияние информационных технологий на общество в целом 16
1.1.2. Влияние информационных технологий на образование 19
1.1.3. Анализ существующих методик обучения с
использованием ИТ студентов экономических специальностей 23
1.2. Разработка концепции интеграции информационных технологий в процесс обучения специальным дисциплинам 33
1.2.1. Классификация профессионально-квалификационных качеств личности специалиста-экономиста в современном информационном обществе 33
1.2.2. Значение специальных дисциплин в профессиональной подготовке студентов экономических специальностей 39
1.2.3. Обоснование необходимости интеграции ИТ в специальные дисциплины 41
1.2.4. Описание дидактических условий отбора ИТ для интеграции в специальные дисциплины 44
1.3. Формирование основных принципов обучения с использованием информационных технологий 57
1.4. Обоснование выбора дипломной работы, как итогового показателя, отражающего влияние интеграции информационных технологий в процесс обучения на качество подготовки студентов-экономистов 63
ГЛАВА 2. Разработка методической системы обучения специальным дисциплинам с использованием информационных технологий студентов экономических специальностей в вузах 68
2.1. Разработка модели обучения специальным дисциплинам экономического профиля 68
2.1.1. Разработка функциональной модели системы обучения с использованием информационных технологий 68
2.1.2. Разработка структурно-функциональной модели содержания дисциплины "Информатика " 85
2.1.3. Разработка методики формирования содержания специальных дисциплин с использованием информационной составляющей 97
2.1.4. Разработка методики формирования содержания программного обеспечения, поддерживающего специальные экономические дисциплины для подготовки специалистов с высшим образованием 103
2.1.5. Разработка методики определения объема часов на информационную составляющую специальных дисциплин 112
2.2. Разработка системы дифференцированных показателей оценки дипломной работы, отражающей влияние интеграции информационных технологий в процесс обучения на качество подготовки студентов-экономистов 114
2.3. Описание эксперимента и анализ его результатов 119
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ 133
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 136
