Введение
ГЛАВА I. СУЩНОСТЬ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ПРЕПОДАВАНИЮ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
1.1. Методологические основы применения интегративного подхода к преподаванию мировой художественной культуры в средней школе 11
1.2. Интегративная характеристика преподавания мировой художественной культуры как элемента системы обучения. 32
Выводы по первой главе 63
ГЛАВА II. МОДЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА
2.1. Типология дидактической интеграции как основа моделирования преподавания мировой художественной культуры в средней школе 68
2.2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности комплексной и системной моделей преподавания курса «Мировая художественная культура» 101
Выводы по второй главе 123
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 127
ЛИТЕРАТУРА 134
ПРИЛОЖЕНИЕ 154
