Введение
ГЛАВА I. Лингводидактическое обоснование использования манга в процессе обучения японскому языку 13
1.1. Лингвокультурологические особенности манга 14
1.1.1. Социокультурное содержание 17
1.1.2. Употребление ономатопоэтической лексики 29
1.2. Лингвопсихологические особенности восприятия текста манга 37
1.3. Методически значимые характеристики манга 47
Выводы по главе 1 58
ГЛАВА II. Методические основы использования текстов манга . 60
2.1. Отбор манга для учебного процесса 61
2.2. Приемы работы с текстами манга 68
2.3. Роль и содержание лингвокульторологического комментария как компонента методики использования манга в учебном процессе 82
Выводы по главе II 93
ГЛАВА III. Организация учебного процесса по обучению японскому языку на основе текстов манга (2 курс языкового вуза) 95
3.1. Технология обучения японскому языку на основе текстов манга студентов второго курса языкового вуза 95
3.2. Описание экспериментального обучения 116
Выводы по главе III ., 133
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 135
і СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 138
ПРИЛОЖЕНИЕ 161
