Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование использования малых фольклорных форм в процессе логопедической работы с детьми дошкольного возраста с ОНР 12
1.1. Малые фольклорные формы как продуктивные когнитивно-семантические категории языка 12
1.2. Влияние малых фольклорных форм на развитие речи детей дошкольного возраста 28
1.3. Характеристика когнитивно-речевого развития дошкольников с ОНР 43
1.4. Использование малых фольклорных форм в педагогической и кор-рекционной работе 47
Глава 2. Понимание и употребление малых фольклорных форм детьми до школьного возраста с ОНР 56
2.1. Цель, задачи и организация экспериментального исследования 57
2.2. Задания констатирующего эксперимента 62
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 71
Глава 3. Использование малых фольклорных форм в логопедической работе с детьми 4-7 лет с ОНР 97
3.1. Методические и организационные основы использования малых фольклорных форм в процессе логопедической работы 97
3.2. Содержание и методика логопедической работы с использованием малых фольклорных форм 107
3.3. Оценка эффективности коррекционно-логопедической работы 150
Заключение 161
Библиография 164
