Введение
ГЛАВА 1. Анализ состояния школьного образования 8
1.1. Основные направления развития школьного образования 8
1.1.1. Гуманизация современного образовательного процесса 10
1.1.2. Сельская школа в общеобразовательном социуме 21
1.2. Концептуальные подходы к формированию школьного физического воспитания с учетом гуманизации образования 25
1.3. Анализ учебных программ физического воспитания в школе 33
1.4. Педагогический анализ классификаций национальных игр 39
1.5. Применение национальных игр на уроках физического воспитания 48
Заключение 52
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 54
2.1. Задачи исследования 54
2.2. Методы исследования 54
2.3. Организация исследования 62
ГЛАВА 3. Теоретические и методические подходы к использованию русских народных игр на уроках физического воспитания 64
3.1. Систематизация русских народных игр 64
3.2. Содержание разделов программы физического воспитания с использованием русских народных игр 67
3.3. Методические подходы к использованию русских народных игр в физическом воспитании младших школьников 76
3.4. Педагогический контроль в вариативной части программы физического воспитания с использованием русских народных игр 83
Заключение 90
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование использования русских народных игр в вариативной части программы физического воспитания 91
4.1. Анализ восприятия русской народной культуры младшими школьниками...91
4.2. Показатели физического развития и физической подготовленности младших школьников с использованием русских народных игр 96
4.3. Динамика межличностных отношений младших школьников 107
Заключение 111
Выводы 113
Практические рекомендации 115
Список использованных источников 116
Приложения 132
