Введение
Глава 1. Психолого - педагогические основы развития системы преподавания литературы в национальной школе.
1.1. Психолого- педагогическое обоснование системы укрупненных дидактических единиц. 11
1 Л.Научно - методические основы преподавания по крупноблочной системе и ее практическое обоснование на уроках родной литературы. 26
1.3.Концептуально-содержательное обоснование программы по родной литературе, построенной на основе крупноблочной системы. 71
Глава 2. Пути усовершенствования преподавания литературы в старших классах башкирской школы.
2.1. Сравнительный анализ подходов к изучению художественного произведения в старших классах : 77
а) при изучении произведений по традиционной методике;
б) при использовании системы УДЕ.
2.2 .Реализация методики крупноблочного изучения родной литературы при освоении произведений различных жанров : 92
а) при изучении поэтических произведений; 94
б) при изучении прозаических произведений; 111
в) при изучении драматических произведений. 113
2.3. Результаты опытно -экспериментального обучения. 158
Заключение 169
Список литературы. 175
Приложения 192
