Введение
Глава 1. Лингводидактические основы создания школьного курса истории русского языка
1. Формирование языковой традиции в процессе развития системы русского языка
2. Язык как культурно-исторический феномен 29
3. Традиции исторического подхода в школьном изучении русского языка 44
Глава 2. Реализация принципа историзма в практике преподавания русского языка в современной школе 58
1. Анализ учебной и методической литературы 58
2. Цели, задачи и организация констатирующего эксперимента 74
3. Анализ уровня сформированное знаний и представлений современных школьников 5-9 классов по истории русского языка 91
Глава 3. Методическая система включения истории языка как структурно-содержательного компонента в обучение русскому языку 114
1. История языка как структурно-содержательный компонент школьного курса 115
2 Результаты экспериментального обучения 156
3. Особенности методики работы по истории языка с одаренными детьми 168
Заключение 177
Библиография 179
Приложение 198
