Введение
ГЛАВА 1. Экология в системе обучения практике туристско-экскурсионного дела 12
1.1. Исследование нормативно-правового регулирования и направлений развития природоохранной деятельности как сферы народного хозяйства (на примере Астраханской области) 13
1.2. Исследование содержания и структуры экологии как элементов общенаучных и специальных знаний в системе профильного обучения 21
1.3. Анализ организационных форм экологического образования учащихся старшей общеобразовательной школы 43
ГЛАВА 2. Экспериментальное обоснование элементов экологического образования в содержании профильного обучения учащихся старшей общеобразовательной школы
2.1. Разработка модели организации профильного обучения разделам экологии в старшей общеобразовательной школе 53
2.2. Разработка типовых схем межпредметных связей разделов природоохранной деятельности на старшей ступени общеобразовательной школы
2.3. Экспериментальное обоснование структуры и содержания экологического образования учащихся старшей общеобразовательной школы 81
2.4. Анализ итогов учебной деятельности по формированию экологической подготовки учащихся в условиях профильного обучения на старшей ступени общеобразовательной школы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
ВЫВОДЫ 104
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 106
ПРИЛОЖЕНИЯ 124
