Введение
Глава 1. Теоретические основы использования электронных образовательных ресурсов с элементами автодидактики как средства саморазвития обучающихся профессиональной образовательной организации
1.1. Саморазвитие обучающихся профессиональной образовательной организации как объект философского и психолого-педагогического осмысления
1.2. Электронные образовательные ресурсы с элементами автодидактики: сущность и классификация
1.3. Критериальный аппарат оценки эффективности саморазвития обучающихся профессиональной образовательной организации в процессе использования электронных образовательных ресурсов с элементами автодидактики
Выводы по 1 главе 97
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по использованию электронных образовательных ресурсов с элементами автодидактики в процессе саморазвития обучающихся профессиональной образовательной организации
2.1. Характеристика исходного уровня саморазвития обучающихся профессиональной образовательной организации
2.2. Технология использования электронных образовательных ресурсов с элементами автодидактики в процессе саморазвития обучающихся профессиональной образовательной организации
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 152
Выводы по 2 главе 173
Заключение 176
Список использованных источников 183
