Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы использования е-портфолио как средства формирования ИКТ компетентности будущих педагогов-тьюторов 19
1.1. Современные подходы к информатизации подготовки будущих педагогов 19
1.2. Структура и сущность ИКТ-компетентности будущих педагогов-тьюторов в условиях информатизации подготовки 48
1.3. Потенциал электронного портфолио как средства формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов-тьюторов 90
Выводы по первой главе 160
Глава 2. Методическое обеспечение формирования ИКТ компетентности будущих педагогов-тьюторов посредством электронного портфолио в условиях информатизации подготовки 164
2.1 Организация опытно-экспериментальной работы по реализации методического обеспечения для формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов-тьюторов 164
2.2 Реализация методического обеспечения по формированию ИКТ-компетентности будущих педагогов-тьюторов посредством электронного портфолио 191
2.3 Анализ опытно-экспериментальной работы реализации методического обеспечения по формированию ИКТ-компетентности посредством электронного портфолио 206
Выводы по второй главе 223
Заключение 226
Список литературы 229
Приложения 279
