Введение
Глава 1. Современное образование как фактор развития личности и феномен культуры 20
1.1. Образование и культура в историческом контексте проблем развития личности 20
1.2 Проблема развития в системе научного и гуманитарного знания о человеке 47
1.3. Общекультурное и профессиональное развитие личности в современной системе высшего образования 84
Выводы к главе 1 102
Глава 2. Эстетическое развитие и его роль в процессе профессионального становления
будущего педагога 105
2. 1. Творчество, личность, эстетическое развитие: диалектическая связь и взаимообусловленность 105
2.2. Современные проблемы высшего педагогического образования и эстетическое развитие учителя 139
2.3. Структурно - содержательные и динамические характеристики эстетического развития личности. 158 Выводы к главе 2 184
Глава 3. Специфика эстетического развития будущего педагога-музыканта в современной
системе высшего образования 188
3.1 . Музыкально-педагогическое образование в аспекте эстетического развития личности 188
3.2. Музыка и эстетическое развитие 210
3.3. Психолого-педагогические и музыкально-образовательные условия эстетического развития
будущего педагога-музыканта в современной системе высшего образования 248
Выводы к главе 3 268
Глава 4. Методическое обеспечение эстетического развития будущего педагога-музыканта в
условиях учебного процесса в высшей школе 272
4.1 .Содержание поискового этапа опытно-экспериментального исследования 272
4.2. Содержание формирующего этапа опытно-экспериментального исследования 314
Выводы к главе 4 351
Заключение 353
Литература 359
