Введение
Глава 1. Теоретико-методологические предпосылки исследования 13
1.1. Эстетическое воспитание как базовая категория исследования 13
1.2. Современные подходы и концепции в эстетическом воспитании студентов образовательного комплекса «Технология» 33
1.3. Преемственность в контексте междисциплинарного подхода 55
1.4. Педагогические условия эффективности эстетического воспитания студентов образовательного комплекса «Технология» на основе принципа преемственности 72
Выводы по 1 главе 90
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации преемственности в эстетическом воспитании студентов образовательного комплекса «Технология» 92
2.1. Реализация преемственности в эстетическом воспитании студентов в учебной и внеучебной деятельности 92
2.2. Эстетический компонент педагогической практики студентов 115
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 133
Выводы по 2 главе 155
Заключение 157
Библиография 162
Приложение 181
