Введение
Глава 1. Теоретические основы коммуникативной компетентности в отечественной педагогике 13
1.1 Развитие личности в процессе общения 13
1.2 Диалогичность и сотрудничество как современная парадигма педагогического общения 36
1.3 Роль коммуникативной компетентности педагога в реализации потенциала личностного развития обучающихся в системе дополнительного образования 52
Выводы 70
Глава 2. Изучение и развитие коммуникативной компетентности педагогов системы дополнительного образования 73
2.1 Стиль общения с воспитанниками как показатель уровня психолого-педагогической культуры педагога дополнительного образования 73
2.2 Модель коммуникативного потенциала как основа коммуникативной подготовки педагога дополнительного образования 92
2.3 Изучение коммуникативной компетентности педагога системы дополнительного образования (на основе разработанной модели коммуникативного потенциала) 124
Выводы 167
Заключение 170
Список использованных источников 176
Приложения 189
