Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы развития системы дополнительного образования детей в современной школе
1.1. Формирование системы дополнительного образования школьников: российский и зарубежный опыт 15
1.2. Методологические основы моделирования системы дополнительного образования в общеобразовательном учреждении 37
1.3. Цели, задачи и особенности системы дополнительного образования в инновационной школе 59
Выводы 84
Глава II. Организационно- педагогические условия разработки и реализации модели дополнительного образования в инновационных общеобразовательных учреждениях 88
2.1. Технология разработки модели дополнительного образования в общеобразовательном учреждении как средство удовлетворения социального заказа 88
2.2. Модель системы дополнительного образования инновационной школы 111
2.3. Условия оптимальной реализации модели дополнительного образования в общеобразовательном учреждении 126
2.4. Опытно-экспериментальная проверка и оценка эффективности разработанной модели 150
Выводы 170
Заключение 176
Литература 181
Приложения 195
