Введение
ГЛАВА I. Особенности межличностных отношений учащихся с нарушением слуха в ученической группе школы - интерната 7
1.1. Межличностные отношения учащихся как психолого-педагогическая проблема 7
1.2. Особенности межличностных отношений учащихся с нарушением слуха (анализ литературы)
ГЛАВА II. Технология корреции межличностных отношений неслышащих подростков 49
2.1. Диагностика межличностных отношений учащихся с нарушением слуха в ученической группе
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию и коррекции межличностных отношений на основе коммуникативных тренингов 84
95
2.2.1. Психолого-педагогическая характеристика коммуникативных тренингов 84
2.2.2. Организация и содержание опытно-экспериментальной работы по развитию и коррекции межличностных отношений неслыша-щих учащихся на основе коммуникативных тренингов.
2.3. Оценка эффективности эксперимента по кор-рекционному развитию межличностных отношений неслышащих подростков в условиях школы - интерната.
Заключение 132
Список литературы 134
Приложения 148
