Введение
Глава 1. Компьютерные модели и их использование в обучении химии 13
1.1. Компьютерные модели в обучении 13
1.2. Методические и психологические аспекты использования учебных компьютерных моделей 19
1.3. Возможности применения традиционных и компьютерных моделей в обучении химии 22
1.4. Классификация учебных компьютерных моделей, используемых в обучении химии, по моделируемому объекту 26
1.5. Современные компьютерные модели для изучения химии 30
Выводы по 1 главе 51
Глава 2. Информационно-моделирующие модули в обучении химии..........53
2.1. Информационно-моделирующий модуль и его структура 53
2.2. Композиция элементов информационно-моделирующих модулей 55
2.3. Использование информационно-моделирующих модулей в обучении ....58
2.4. Методика использования информационно-моделирующих модулей при
изучении школьного курса химии 63
2.4.1. Компьютерная обучающая программа «Природа химической связи»63
2.4.2. Компьютерная обучающая программа «Метод валентных связей: гибридизация атомных орбиталей» 66
2.4.3. Компьютерная обучающая программа «Скорость химических реакций» 73
2.4.4. Компьютерная обучающая программа "Компьютерное титрование сильных кислот и оснований" 79
2.4.5. Компьютерная обучающая программа "Химические опыты со взрывами и без ..." 91
2.4.6. Компьютерная обучающая программа "Механизмы химических реакций" 102
Выводы по 2 главе 112
Глава 3. Результаты использования разработанных информационно-моделирующих модулей при изучении школьного курса химии 115
3.1. Влияние информационно-моделирующих модулей на мотивацию учебной деятельности и эмоциональное состояние учащихся 115
3.2. Анализ времени изучения материала при использовании информационно-моделирующих модулей 122
3.3. Содержание информационно-моделирующих модулей, имеющих в своем составе графические модели 124
3.4. Изменение качества знаний, мотивации и эмоционального состояния учащихся в результате проведения формирующего эксперимента 128
3.4.1. Методика проведения исследования 128
3.4.2. Обработка экспериментальных данных 132
Выводы по 3 главе 144
Выводы 146
Литература 147
Приложения 160
Приложение 1. Инструкция по работе с программой «Компьютерное титрование сильных кислот и оснований» 160
Приложение 2. Анкеты для изучения рационального соотношения двухмерных и трехмерных моделей в информационно-моделирующих модулях 162
Приложение 3. Мультимедийный компакт-диск с разработанными компьютерными обучающими программами 165
