Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО КОМПОНЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
1.1. Технологический подход к профессиональной подготовке специалистов в системе высшего профессионального образования 11
1.2. Компьютерный компонент педагогической технологии как средство формирования профессиональной компетентности специалистов 49
1.3. Методология и методы исследования 65
ВЫВОДЫ 69
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО КОМПОНЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ 75
2.1. Организационно-методические особенности применения компьютерного компонента педагогической технологии при активизации творчества научно-педагогических кадров и студентов 76
2.2. Результаты внедрения компьютерного компонента педагогической технологии: основные показатели состояния в Краснодарском крае 91
ВЫВОДЫ 104
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 106
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 113
ПРИЛОЖЕНИЕ
