Введение
Глава I Теоретические основы применения средств новых информационных технологий и традиционных технических средств обучения (ТСО) в учебном процессе по физике
1.1. Значение использования средств новых информационных технологий и традиционных ТСО в учебном процессе по физике
1.2. Состояние проблемы использования компьютерной техники в педагогической науке и школьной практике обучения физике
1.3. Комплексное использование средств новых информационных технологий и традиционных ТСО на основе реализации принципа оптимизации учебного процесса по физике
Глава II Методические основы комплексного использования средств новых информационных технологий и традиционных ТСО в учебном процессе по физике в средней школе
2. 1. Содержание курсов физики и информатики средней школы, их взаимосвязь.
2.2. Анализ возможностей использования средств новых информационных технологий и традиционных ТСО в учебном процессе по физике
2.3. Методика комплексного применения средств новых информационных технологий и традиционных ТСО на основе реализации принципа оптимизации учебного процесса по физике
Глава III Методика проведения и результаты педагогического эксперимента
3.1. Задачи и методика проведения педагогического эксперимента
3.2. Критерии эффективности и результаты педагогического эксперимента
Заключение 116
Библиография 118
Приложения
