Введение
ГЛАВА 1. Аналитическое исследование комплектования групп/экипажей с учетом психологической совместимости 15
1.1. Общая характеристика комплектования групп/экипажей по принципу психологической совместимости 15
1.2. Особенности взаимодействия в летной группе/экипаже 22
1.3. Психологическая совместимость как фактор комплектования 29
1.4. Основные характеристики эффективности профессионального летного обучения 36
ГЛАВА 2. Особенности комплектования учебных летных групп и экипажей на этапе первоначального летного обучения 42
2.1. Общие положения и обоснование выбора методов исследования для комплектования учебных летных групп и экипажей 42
2.2. Результаты индивидуально-психологических характеристик субъектов летного обучения 48
2.3. Результаты исследования социально-психологических характеристик субъектов летного обучения 54
2.4. Выделение эмоционального компонента психологической совместимости в процедуре комплектования 58
2.5. Обсуждение результатов исследования 65
ГЛАВА 3. Исследование психологической совместимости субъектов летного обучения во взаимодействии 70
3.1. Проявления индивидуального стиля во взаимодействии 70
3.2.Результаты исследования психологической совместимости в процессе диадного взаимодействия 78
3.3.Обсуждение результатов исследования 100
ГЛАВА 4. Исследование эффективности комплектования с учетом психологической совместимости в летном эксперименте 109
4.1. Влияние комплектования с использованием психологической совместимости на эффективность летного обучения 109
4.2. Описание результатов исследования в
летном эксперименте 112
4.3. Обсуждение результатов летного эксперимента 132
Заключение 139
Литература 147
Приложения 168
