Введение
Глава 1 Теоретические основы исследования английских концептов животных и птиц 13
1. 1 Нестандартная лексика как объект исследования 13
1.1.1 Нестандартная лексика и ее классификация .13
1.1.2 Национальные варианты нестандартной лексики в системе полинационального английского языка .27
1.1.3 Семантическое словообразование и собственно словообразовательные средства в нестандартной лексике 32
1.1.4 Фразеологические единицы в системе субстандарта 42
1.2 Когнитивная лингвистика в парадигме когнитивной науки .50
1.2.1 Парадигма когнитивных исследований и когнитивная лингвистика 50
1.2.2 Концепты и их классификация 57
1.2.3 Роль теории концептуальной метафоры и концептуальной интеграции в когнитивной парадигме 67
1.2.4 Лексические и фразеологические единицы как вербальные репрезентанты концептов 73
1.3 Языковая и концептуальная картины мира 80
Выводы по главе 1 87
Глава 2 Концепты животных и птиц в картине мира американского сленга .90
2.1 Методика реконструкции концептов животных и птиц, репрезентированных в картине мира американского сленга 90
2.2 Лингвокогнитивный анализ лексико-фразеологических единиц, объективирующих концепты животных и птиц в системе общего и американского субстандарта 97
2.2.1 Способы образования нестандартных единиц, объективирующих концепты животных и птиц 97
2.2.1.1 Семантическая деривация как основной способ образования нестандартных единиц 97
2.2.1.2 Словосложение в системе субстандарта 100
2.2.1.3 Аффиксация в системе субстандарта 104
2.2.1.4 Окказиональные словообразовательные приемы в системе субстандарта 105
2.2.2 Структурный анализ нестандартных фразеологических единиц, объективирующих концепты животных и птиц 108
2.2.2.1 Рифмованный сленг как специфичный тип фразеологических единиц 114
2.3 Когнитивный анализ концептов животных и птиц 115
2.3.1 Когнитемный анализ макроконцептов «ANIMAL» и «BIRD» .115
2.4 Участие механизма метафорической проекции в образовании субстандартных значений лексических единиц, объективирующих макроконцепты «ANIMAL» и «BIRD»
2.4.1 Макроконцепт «ANIMAL» в качестве области-источника 138
2.4.2 Макроконцепт «BIRD» в качестве области-источника .150
2.5 Концептуальная интеграция как механизм формирования субстандартных
значений у сложных слов и фразеологических единиц 155
2.5.1 Макроконцепты «ANIMAL» и «BIRD» как исходные ментальные пространства 167
2.6 Макроконцепты «ANIMAL» и «BIRD» в картине мира американского
сленга .187
Выводы по Главе 2 .199
Заключение .208
Литература .
