Введение
ГЛАВА 1. Состояние теоретической и практической разработанности проблемы коррекции двигательной сферы детей 5-7 лет с СДВГ в условиях дошкольного образовательного учреждения 13
1.1. Этиология и распространенность СДВГ 13
1.2. Особенности психофизического развития детей старшего дошкольного возраста 22
1.3. Содержание и организация физического воспитания детей с СДВГ в условиях дошкольного образовательного учреждения 34
Заключение по первой главе 46
ГЛАВА 2. Особенности физического и психического развития дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью 49
2.1. Организация исследования 49
2.2. Методы исследования 50
2.3. Анализ состояния здоровья, физического и психического развития детей-дошкольников 73
Заключение по второй главе 89
ГЛАВА 3. Исследование эффективности влияния коррекционно-педагогической технологии на двигательную сферу дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью 92
3.1. Организация исследования 92
3.2. Структурно-функциональный анализ коррекционно-педагогической технологии 92
3.3. Анализ результатов исследования в процессе реализации коррекционно-педагогической технологии воздействия на двигательную сферу дошкольников с СДВГ 103
Заключение 118
Выводы 124
Библиографический список 126
Приложения 148
