Введение
Глава 1 Теоретические аспекты исследования проблемы подготовки руководителей дошкольных учреждений к организации мониторинга качества образования в системе повышения их квалификации
1.1. Организация мониторинга качества образования как предмет научных исследований в теории менеджмента 10
1.2. Особенности мониторинга качества образования в системе управления современным дошкольным учреждением 40
1.3. Идеи квалитативного образования и развития команд управления как теоретическая основа подготовки руководителей к организации мониторинга качества образования в ДОУ 72
Выводы по первой главе 109
Глава 2 Экспериментальное моделирование квалитативной подготовки руководителей дошкольных учреждений к организации мониторинга образования в процессе
повышения их квалификации
2.1. Готовность руководителей к организации мониторинга качества образования в дошкольном учреждении 112
2.2. Модель квалитативной подготовки руководителей дошкольных учреждений к организации мониторинга образования в процессе их повышения квалификации 127
2.3. Эффективность квалитативной подготовки руководителей к организации мониторинговой деятельности в ДОУ 148
Выводы по второй главе 161
Заключение 163
Библиография 170
Приложения 195
