Введение
Глава 1. Анализ содержания практической подготовки студентов педагогических вузов, специализирующихся в области информатики 12
1.1 Современные требования к подготовке учителя информатики 12
1.2 Анализ содержания лабораторных практикумов для подготовки учителей информатики 17
1.3 Структура диссертационного исследования и общие принципы обучения студентов, специализирующихся в области информатики... 22
Глава 2. Концептуальные и методические основы лабораторного практикума 27
2.1 Концептуальные основы и состав лабораторного практикума 27
2.2 Методические основы лабораторной работы «Модем и модемная связь» 41
2.3 Методические основы лабораторной работы «Помехоустойчивое кодирование» 52
2.4 Методические основы лабораторной работы «Технология передачи данных ТВ-Информ» 62
2.5 Методические основы лабораторной работы «Педагогический виртуальный университет» 70
2.6 Методические основы лабораторной работы «Сетевой учебный курс» 83
2.7 Содержание и результаты педагогического эксперимента 91
2.8 Рекомендации по развитию лабораторного практикума 98
Заключение 104
Библиография 106
Приложения 122
Приложение А.
Примерный учебный план специальности 030100 «Информатика» 123
Приложение Б.
Специализация по специальности 030100 (Информатика) «Организация информатизации образования» 125
Приложение В. Выписка из протокола №3 Заседания Ученого совета МГОПУ им. М.Л.
Шолоховаот 19.12.2001 135
Приложение Г. Рабочая программа дисциплины «Информационные и коммуникационные технологии» МГОПУ им. М.А. Шолохова 136
Приложение Д. Акт о внедрении результатов кандидатской диссертации СВ. Щербенко.
