Введение
Глава 1. Теоретические основы педагогического обеспечения личностного развития детей
1.1. Личностно-ориентированная коррекционная работа как интердисциплинарная проблема 12
1.2. Закономерности личностного развития ребенка младшего дошкольного возраста 31
1.3. Особенности личности детей с общим недоразвитием речи 46
Глава 2. Состояние когнитивного и речевого развития детей младшего дошкольного возраста (экспериментальное изучение)
2.1. Организация, методы и приемы психолого-педагогического исследования 62
2.2. Коммуникативное развитие и личностная активность детей младшего дошкольного возраста 86
2.3. Познавательно-речевое развитие детей 104
Глава 3. Индивидуально-личностный подход в логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (экспериментально обучение)
3.1. Принципы, задачи и направления экспериментального обучения... 125
3.2. Этапы коррекционно-педагогического воздействия ... 140
3.3. Личностно-ориентированный подход в социальном развитии ребенка младшего дошкольного возраста с ОНР 166
3.4. Результаты контрольного эксперимента 172
Заключение 186
Библиография 190
