Введение
Глава 1. Формирование характеристик метода проектов в зарубежной и отечественной педагогике .16
1.1. История формирования метода проектов в зарубежной педагогике 16
1.2. Проблемное обучение в СССР и России и его влияние на развитие метода проектов . 29
1.3. Метод проектов как способ реализации основных подходов к обучению иностранным языкам 43
Выводы по главе 1 54
Глава 2. Теоретические основы метода проектов в преподавании РКИ .57
2.1. Роль и место метода проектов в практическом курсе преподавания РКИ 57
2.1.1. Метод проектов как способ формирования коммуникативной компетенции .57
2.1.2. Место метода проектов в процессе обучения 62
2.1.3. Типология метода проектов в обучении РКИ 76
2.2. Реализация метода проектов в зарубежной методике преподавания иностранных языков 80
2.3. Лингводидактический анализ проектных заданий, разработанных в методике преподавания РКИ 93
Выводы по главе 2 110
Глава 3. Метод проектов как средство контроля в обучении русскому языку как иностранному 113
3.1. Метод проектов как средство итогового контроля 113
3.2. Результаты экспериментального обучения .119
3.3. Метод проектов как средство промежуточного контроля 124
3.4. Принципы конструирования проектного учебного пособия по РКИ .139
Выводы по главе 3 147
Заключение 149
Список использованной литературы 152
Приложение А 168
Приложение Б 191
Приложение В 194
