Введение
Глава 1. Актуальные аспекты построения методической системы формирования и развития внутренней мотивации изучения химии в условиях начального профессионального образования 13
1.1. Роль и место химической компоненты в системе начального профессионального образования 13
1.2. Характеристика подготовленности абитуриентов системы НПО к продолжению химического образования 24
1.3 Формирование и развитие мотивации как психолого-методическая проблема 34
Выводы 46
Глава 2. Методическая система формирования и развития внутренней мотивации изучения химии у учащихся системы начального профессиональногообразования 48
3.1. Целостная многоуровневая методология создания методической системы формирования и развития внутренней мотивации изученияхимии .48
3.2. Методическая система формирования и развития внутренней мотивации изучения химии у учащихся системы начального профессионального образования, основные направления 69
3.3. Методические средства, обеспечивающие функционирование методической системы формирования и развития внутренней мотивации изучения химии 93
Выводы 115
Глава 3. Методика организации исследования и его основные результаты 116
3.1. Организация, методика и приемы проведения эксперимента 116
3.2. Характеристика эффективности методической системы формирования и развития внутренней мотивации изучения химии 123
3.2.1. Влияние разработанной методики на изменение личностных характеристик 123
3.2.2. Влияние разработанной методики на сформированность знаний и умений 138
Выводы 142
Заключение 143
Литература 147
Приложение 167
